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- 论如何进行化学教学 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:03:09 ... 资源大小: 0KB
- 论中学化学史教育的内容形式和方法 一、中学化学史教育的内容 二、中...
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- 科学史融入数学教学的做法 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:03:09 ... 资源大小: 0KB
- 将科学史渗透到数学教学中，可以拓宽学生的视野，进行爱国主义教育，对于...
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- 解简答题方法寻径 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:03:09 ... 资源大小: 0KB
- “简答题是考查学生阅读能力及语言概括能力不可缺少的重要方法，近几年来...
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- 寓学法指导于生物学教学中 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:03:09 ... 资源大小: 0KB
- “授人以鱼，只供一饭之需，教人以渔，则终身受用无穷。”在生物学教学...
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- 数学学科德育实施初探 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:03:08 ... 资源大小: 0KB
- 学校德育不只是班主任和文科教师的任务，必须各科协作。学科德育是素质...
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- 试论物理演示实验的教学改革 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:03:08 ... 资源大小: 0KB
- 物理学是一门以观察和实验为基础的科学。课堂演示实验是中学物理实验教学...
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- 小学数学竞赛活动与素质教育 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:03:08 ... 资源大小: 0KB
- 小学数学竞赛活动与素质教育本来不是一对矛盾，但随着素质教育的观念不断...
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- 物理学重要新发现 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:03:08 ... 资源大小: 0KB
- 1. 天文物理重要发现1.1 太阳系第一天文结构常数：Ｋ１ 由经典物理很容...
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- 谈谈双生子佯谬 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:03:07 ... 资源大小: 0KB
- 摘要：1905年9月，德国《物理年鉴》杂志刊登了一篇《关于运动物体的电...
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- 万有引力真的失灵了吗！ ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:03:07 ... 资源大小: 0KB
- 提要美国科学家质疑"万有引力定律"，中国科学家的反映是"基本定律"不容质...
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- 从光的干涉现象谈光的本性 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:03:07 ... 资源大小: 0KB
- 文章摘要：对于光的本性的认识，几个世纪以来始终存在着激烈的争论，光的...
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- PowerPoint巧做教学投影片 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:03:06 ... 资源大小: 0KB
- 在众多的电教设备中，投影仪以它结构简单、操作方便、价格便宜而普及于城...
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- 农村中学化学面向农村实际教学的实验 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:03:06 ... 资源大小: 0KB
- 《关于加强和改革农村学校教育若干问题的通知》中指出“农村学校的主要任...
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- 关注三个关注 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:03:06 ... 资源大小: 0KB
- 编语： 下文是华东师范大学孔企平教授于2000年11月6日在中南财大所作报告...
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- 抓教材·导学法·促思维--从两个教学片段，看学法指导与学生思维能力的培养 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:03:06 ... 资源大小: 0KB
- 最近，听了我校一位数学教师的两节课。第一节课，结构紧凑、教法灵活，尤...
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- 良好的开端是成功的一半—高初中化学教学衔接问题谈 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:03:06 ... 资源大小: 0KB
- 高一年化学在中学化学中起到承上启下的作用，学好高一化学是学好中学化学...
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- 培养学生逻辑思维能力的做法 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:03:05 ... 资源大小: 0KB
- 一、示范示范就是精选一些典型例题，通过剖析，为学生建立一个可以仿效的...
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- 用科学方法论指导化学教学 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:03:05 ... 资源大小: 0KB
- 科学方法论是“自然科学方法论”的简称。它既是马克思主义认识论的具体体...
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- 重视化学课堂的总结教学 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:03:05 ... 资源大小: 0KB
- 通过课堂总结教学，其一，可以使一般知识上升为理论；其二，点出了该节课...
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- 研究物理的终极目的是属性 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:03:05 ... 资源大小: 0KB
- 提要：当我们已经获得了事物的属性(本质或本能)的认识（确切的认识）时，...
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- 潮汐成因另探 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:03:05 ... 资源大小: 0KB
- 提要我否定了潮汐的引力解释。那么，我就提出了一个假说：潮汐的成因应该...
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- 抓好化学重点教学提高课堂教学质量 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:03:04 ... 资源大小: 0KB
- 一、化学重点的教学意义教学实践表明，化学重点的教学意义主要有如下几点...
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- 生物教学如何减轻学生过重负担 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:03:04 ... 资源大小: 0KB
- 一、学生学习负担过重的原因 ⒈对教材的思路把握不准。教师在教学中随...
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- 生物教学中培养学生创造性思维能力的途径 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:03:04 ... 资源大小: 0KB
- 思维能力是人的各种能力的核心，而创造性思维又是思维的最高形式，所以创造性思维能力是人...
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- 遵循教育规律坚持趣味教学--浅谈中师与初中生物教学的衔接 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:03:03 ... 资源大小: 0KB
- 学习兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力，它是力求认识客观世界，渴望获得科学文化知识...
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