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- 生物学竞赛范围和要求初探 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:02:31 ... 资源大小: 0KB
- 中学生物学竞赛，是以普及生命科学为原则，以培养21世纪生命科学的后备人才为目的，以提高...
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- 中学生物教学走出低谷的有效举措—看综合理科的实施 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:02:31 ... 资源大小: 0KB
- 面对当前高考、中考取消生物科目，中学生物教学暂时处于低谷的状况，我们浙江省生物教师既...
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- 如何实现生物课堂教学的高效率 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:02:31 ... 资源大小: 0KB
- 生命科学的研究与当今世界面临的粮食、人口、环境、资源等重大问题直接相关。不论是从科学...
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- 认知结构同化论在生物教学中的应用 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:02:31 ... 资源大小: 0KB
- 奥苏伯尔(D.P.Ausubel)是当代美国著名的认知心理学家，他于1963年提出了认知结构同化论，用...
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- 生物教学如何减轻学生过重负担 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:02:30 ... 资源大小: 0KB
- 一、学生学习负担过重的原因 ⒈对教材的思路把握不准。教师在教学中随意拔高教学要求，或对...
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- 美英中学生物课程教材中的科学素质教育及其启示 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:02:30 ... 资源大小: 0KB
- 科学素质包括科学知识、科学方法和科学态度。中学生物教育中培养学生的科学素质应从这几个...
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- 谈计算题的总复习 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:02:29 ... 资源大小: 0KB
- 整数、小数和分数的四则计算及其四则混合运算是小学数学的重要内容，是提高解答应用题和几...
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- 课堂教学应加强对学生数学应用意识的培养 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:02:29 ... 资源大小: 0KB
- 数学是现代文化的重要组成部分，数学思想方法向一切领域渗透，数学的应用越来越被社会所重...
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- 谈数学活动课与学科课及数学活动的联系与区别 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:02:29 ... 资源大小: 0KB
- 为了全面落实义务教育《课程计划》，促进学生素质的全面提高，各地把开设小学数学...
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- 谈练习及练习设计 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:02:28 ... 资源大小: 0KB
- 数学是小学阶段的一门重要的基础工具课。通过教学不仅使学生掌握在日常生活和进一步学习所...
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- 谈如何培养学生的解题能力 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:02:28 ... 资源大小: 0KB
- 如何培养学生的解题能力，是一个较复杂的问题。从理论上看，解题能力涉及到逻辑学、心理学...
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- 谈数学教学中的游戏设计 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:02:28 ... 资源大小: 0KB
- 教学中的游戏一般是把教学内容，尤其是教学重点、难点与儿童喜闻乐见的游戏形式有机地结合...
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- 谈如何转化中学数学学业不良的学生 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:02:28 ... 资源大小: 0KB
- 一般中学的初中生源普遍较差，数学学业不良学生的比例较大。在重视大面积提高教育质量的今...
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- 谈数学解题的规范 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:02:28 ... 资源大小: 0KB
- 解题是深化知识、发展智力、提高能力的重要手段。规范的解题能够养成良好的学习习惯，提高...
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- 谈如何培养学生的审题能力 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:02:27 ... 资源大小: 0KB
- 在小学数学教学中，数学运算占了相当大的比重。而运算的准确性很大程度上取决于审题的正确...
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- 谈小学数学课的导入和课末的小结 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:02:27 ... 资源大小: 0KB
- 一节课的开始与结尾都是学生学习知识的关键，开始的好就可以使学生精力集中，学好知识；课...
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- 谈在数学教学中如何体现学生的主体地位 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:02:27 ... 资源大小: 0KB
- 数学作为一门基础而又非常重要的学科，教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和思想方法...
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- 提高平面几何教学质量之管见 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:02:27 ... 资源大小: 0KB
- 由应试教育向素质教育转轨的今天，中学平几教学在培养学生逻辑思维能力中仍担负着不可替代...
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- 提高空间想象力的有效途径 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:02:26 ... 资源大小: 0KB
- 一、利用计算机绘制生动、形象的立体图形，使学生通过对直观图形透彻的观察，理解抽象的理...
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- 谈幻灯投影在小学数学教学中的作用 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:02:26 ... 资源大小: 0KB
- 幻灯、投影作为常规教学的辅助手段，越来越受到小学数学教师的重视，这与它的积极作用是分...
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- 探索，猜想，论证 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:02:26 ... 资源大小: 0KB
- 小学生学习数学的过程，是一种复杂的、有规律的、在教师引导下的认识过程。在教学中，可以...
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- 谈小学数学课堂提问艺术 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:02:26 ... 资源大小: 0KB
- 1.提问的明确性。提问是为了引导学生积极思维。提的问题只有明确具体，才能为学生指明思维...
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- 谈复习中数学试卷的讲评 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:02:26 ... 资源大小: 0KB
- 教学过程是在教师的指导下，学生通过学习，认识客观世界的动态过程。怎样去调控这一过程，...
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- 谈小学数学教学与中学的衔接 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:02:25 ... 资源大小: 0KB
- 小学生升入中学后开始时成绩不错，过了一段时间往往有一部分人数学成绩落了下来，尤其到了...
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- 课堂教学应加强对学生数学应用意识的培养 ... 数理化生 ... 2008-2-7 11:02:25 ... 资源大小: 0KB
- 数学是现代文化的重要组成部分，数学思想方法向一切领域渗透，数学的应用越来越被社会所重...
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