地理课程是科学文化基础知识教育的重要组成部分。它对提高整个中华民族科学文化水平，有着其它学科 所不能替代的作用。随着社会的发展，人类的生产活动、物质生活和文化生活各个方面，与地理环境的关系日益密切。人类对自然环境的利用、改造的程度及规模日益深入和广泛，人类生活的范围已从地表扩大...

地理教育是一件头等大事。它不仅关系到发展地理学的问题，更重要的是关系到提高全民素质的问题。从某种意义上说，中学的地理教育比大学更为重要，因为它影响人的一辈子。高中教育是塑造人才由朦胧到定型的阶段，因而尤其重要。就我个人来说，我１９３６年在苏州中学毕业时，没有去考热门的工科和...

初中地理新教材与旧教材相比，新教材丰富新颖的图象和“读一读”、“想一想”、“做一做”三个栏目的编排，对激发学生的学习兴趣具有明显的优势。两年来，我在教学中试用多种方法，充分发挥新教材特有的“魅力”，吸引学生如饥似渴地吮吸它的营养，生动、活泼、主动地学习。’一、利用图象导入新...

我们知道，教学过程是教师教与学生学的双边活动过程。如教师教得得心应手，学生学得轻松愉快，教学的效果就会很好。中学地理教学采用怎样的教学手段，才能创造最佳的成绩呢？我认为：一、首先应该明确一般地理教学中存在的困难 1.地理教学板书、板图、板画内容丰富，复杂多样，在有限的...

提高历史教学的实效性，是提高历史教学质量、减轻学生课业负担、实施素质教育的必然要求和最佳途径。而提高历史教学的实效性，就必须从以下两方面入手：一、以学为主体组织教学进程，提高学法指导的实效性。 “授人以鱼，莫若授人以渔”。掌握一定的方法和技能，远胜于掌握一些现存的结论。基于...

近来报刊不断报道著名科学家杨振宁、李政道博士等对中国教育现状的看法。他们通过亲身体验，比较出 在中、美两国教育制度下学生的最大不同在于科学研究中创造力的多少。美国人思维活跃，敢想敢干，富有创 新思想。“氢弹之父”泰勒就是最好的例子。〔1〕而中国学生成绩可以达到优秀，可胆子太小，...

《九年制义务教育大纲》规定，初中一年级主要讲授中国古代史的内容。如按类别分，这部分内容可分为 政治、经济、军事和文化等专门史。这些专门史既具有通史的共同特征，同时兼有专门史的个性特征。现行的 新教材，大多数都体现了专门史编写的特色。这是因为它们打破了以前中学历史教材中章、节、目...

中学历史教学是基础教育教学的组成部分之一，它在我国未来人才培养和国家的全面建设和发展进程中，起着不可替代的重要作用。随着基础教育改革的不断发展，中学历史教学的改革也在逐渐深入，并越来越受到人们的关注。人们在广泛探讨各种问题时，格外注重并集中展开对一些问题的研究，从而形成了一...

小学历史课本是向学生进行爱国主义教育的好教材，它可以激发学生热爱祖国的思想感情。通过几年来的教学实践，我们觉得，要在小学历史课上加强对学生的爱国主义教育，老师除了要准确地把握住教材中爱国主义教育的因素，适当地增补一些乡土教材，把爱国主义教育贯穿于历史课教学的始末外，还应注意...

地理课程是科学文化基础知识教育的重要组成部分。它对提高整个中华民族科学文化水平，有着其它学科 所不能替代的作用。随着社会的发展，人类的生产活动、物质生活和文化生活各个方面，与地理环境的关系日 益密切。人类对自然环境的利用、改造的程度及规模日益深入和广泛，人类生活的范围已从地表...

地理课程是科学文化基础知识教育的重要组成部分。它对提高整个中华民族科学文化水平，有着其它学科 所不能替代的作用。随着社会的发展，人类的生产活动、物质生活和文化生活各个方面，与地理环境的关系日 益密切。人类对自然环境的利用、改造的程度及规模日益深入和广泛，人类生活的范围已从地表...

心理学研究表明：每一个思维过程都有一个与之相反的思维过程，在这个互逆过程中存在着正逆向思维的 联结。所谓逆向思维，是指和正向思维方向相反而又相互联系的思维过程，即我们通常所说的“倒着想”或“ 反过来想一想”。 逆向思维属于发散性思维的范畴，是一种创造性的求异思维。在地理...

心理学研究表明：每一个思维过程都有一个与之相反的思维过程，在这个互逆过程中存在着正逆向思维的 联结。所谓逆向思维，是指和正向思维方向相反而又相互联系的思维过程，即我们通常所说的“倒着想”或“ 反过来想一想”。 逆向思维属于发散性思维的范畴，是一种创造性的求异思维。在地...

　　在全日制义务教育《历史与社会》课程标准中，明确提出了"让学生能够独立思考、提出疑问和进行反思。让学生学会收集、处理、运用社会信息的方法和技能。"的课程目标。在仍然以班级授课制为主的境况下，如何通过课堂教学，培养学生的探究技能、信息处理技能？笔者认为利用网络技术，构建网络教...

　　例如在唐德宗建中元年（７８０）记道：“九月，壬午，将作奏宣政殿廊坏，十月魁冈，未可修。上曰：‘但不妨公害人，则吉矣。安问时日！’即命修之”。[1]“魁冈”是占卜术中阴阳家的术语。胡三省在此注曰：“阴阳家拘忌，有天冈、河魁。凡魁冈之月及所系之地，忌修造”。[2]温公在这里是为了说明唐德宗...

一　　先简略谈一下唐代以前戒指的情况。　　中国古代在原始社会就有戒指了。大汶口－龙山文化时期的墓葬中已有骨戒指出土，有的戒指上还嵌有绿松石。 甘肃的齐家文化类型遗址中也已发现了铜戒指[2]。此后在考古发掘中续有戒指出土， 值得注意的是新疆自公元前１０００年至公元纪年开始，沿丝绸之路，多有...

谁是英雄？不同的时代对此有着不同的理解。如果我们抖去历史的尘封，翻开一部厚重的中华民族史，认真地作一次追本溯源的巡礼，这对于理解我们的主题将是很有益处的。 通常讲中华民族史，大都习惯于从人文初祖炎、黄以降的“五帝时代”开始，那也就让我们从这里开始发议论吧。 ...

论文教学法是指用想论文、写论文、析论文、疑论文的思路来指导地理教学，教学时先把所教的地理内容设想为一篇有见地的论文，然后，师生共同探讨，寻找论点，把握论据，逐步论证，最后提出、解释疑问，归纳引伸。用此种方法不但增强了学生的主体参与意识，激发学习的兴趣和欲望，还可培养学生综合...

一、视听教学与地理教学手段现代化 地理学科不同于其它学科，它的教学内容十分广泛，既涉及到复杂的自然事象又包含着纷繁的人文现象，特别是许多地理事象存在于遥远的地方和广阔的空间，发生于久远的年代和经历了漫长的时间。地理对象的这种复杂性、抽象性、广阔性、漫长性和认识上的间接性，使...

心理学研究表明：每一个思维过程都有一个与之相反的思维过程，在这个互逆过程中存在着正逆向思维的 联结。所谓逆向思维，是指和正向思维方向相反而又相互联系的思维过程，即我们通常所说的“倒着想”或“ 反过来想一想”。 逆向思维属于发散性思维的范畴，是一种创造性的求异思维。...