一、调查、分析党员思想情况，是党员先进性教育的前提。胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》中指出：“一些基层党组织工作薄弱，党员教育管理的内容和方式方法不适应形势发展的要求和党员思想变化的实际，缺乏针对性和实效性；有些地方和部门党组织治党不严，对党员教育管理抓得不紧，流于形式，等等。”党员教育缺乏针对性、有效性和党员队伍的现状决定了必须开展保持共产党员先进性教育，而开展好保持共产党员先进性教育必须认真调查、分析党员思想等情况，如定期召开党员恳谈会等，摸清党员思想发展的需要，使先进性教育做到有的放矢和力求实效，切忌先进性教育中“空、玄、一刀切”，言之无物。
二、提高党员素质和能力，是党员先进性教育的中心。曾庆红同志《在这样保持共产党员先进性教育活动工作会议上的讲话》中列举了一些党员素质和能力的问题：“一些党员理想信念动摇，党员意识和执政意识淡薄，带领群众前进的能力不强，先锋模范作用发挥得不好；一些党员干部事业心和责任感不强，思想作风不端正，工作作风不扎实，脱离群众的问题比较突出；一些党员领导干部思想理论水平不高，依法执政能力不强，解决复杂矛盾的本领不大，素质和能力同所肩负的责任和任务不适应，有的甚至以权谋私、腐化堕落。” 党员队伍也出现了一些新情况新问题：有的党员理想信念不坚定；有的淡忘党的宗旨，考虑个人利益多，履行党员义务少；有的组织纪律观念淡薄。这些问题反映，一些党员素质和能力不能适应新形势新任务的要求，不符合“三个代表”重要思想和全面建设小康社会的要求。开展先进性教育活动，努力解决党员队伍和基层党组织存在的“不适应”和“不符合”的突出问题，就是要进一步提高党员素质和能力。这是加强党的执政能力建设、全面推进党的建设新的伟大工程的一项重要基础性工作，一定是党员先进性教育的中心。
三、落实实际行动和重效果，是党员先进性教育的关键。第一是认认真真学习，注重理论水平和思想素质的提高，注重于理论联系实际，特别是同学习科学发展观紧密结合起来，做到全面理解、融会贯通。第二是认真查摆问题，发扬民主作风，坚持走群众路线，切实找出存在的问题和不足。第三是有效开展批评和自我批评，真诚接受来自各方面的帮助，不走过场。第四是塌塌实实搞好整改，解决存在的突出问题，提高教育活动质量和成效。党支部要特别解决好群众反映强烈、影响改革发展和社会稳定、涉及群众切身利益的突出问题，让群众看到实效，这是党员先进性教育的关键。
四、增强党员教育自觉性和光荣感，是党员先进性教育的重点。广大共产党员通过自己的模范带头作用，把正确的理论、路线、纲领转化为广大人民群众的自觉行动，落实到建设中国特色社会主义的伟大实践中去，离开了广大党员的先锋模范作用，党的理论、路线、纲领无论怎样正确，也不可能转化为人民群众的实践活动，当然，也就不可能体现党的先进性。党的全心全意为人民服务的宗旨，“立党为公、执政为民”的理念，只有*广大党员的行动来体现，才能为广大人民群众所认识。人民群众通常是根据他们身边的党组织和党员的言行来了解和评价我们党的。党的先进性需要共产党员通过自己的先进思想和先进行为来保持。在党的路线、纲领正确的前提下，共产党员先进性对于保持党的先进性具有决定性作用。因此，党员先进性教育中，必须增强党员教育自觉性和光荣感，时刻体现出党员的先进性，这是党员先进性教育的重点。
五、形式多样，方法灵活和措施得力，是党员先进性教育的保证。党支部要切实加强党员先进性教育的领导，组织和落实先进性教育活动，在形式上创新和多样化，特别注意与党员工作、生活的实际联系起来，教育活动方法灵活，教育活动的各项措施得力。如有些党支部组织的党员红色之旅教育活动、知识竞赛活动、“我为支部进言”活动、“走进党员家庭”活动和评选“学习与和谐党员家庭”活动等，都取得了一定的实效。形式多样，方法灵活和措施得力，就是党员先进性教育取得实效的重要保证。
总之，开展保持共产党员先进性教育活动是当前党的建设刻不容缓的任务，必须按照党中央的部署，每一个基层党支部都必须进行深入细致的工作，把党员先进性教育活动的各项要求落到实处，解决好党员在思想、作风以及工作能力方面存在的突出问题，使广大党员保持先进性。